各位朋友，今天不讲废话，不绕圈子，直接进入正题，为大家分享 高考论述类文本知识点总结 的核心干货，并详细解释 高考语文论述类文本阅读答题技巧，希望能在最短时间内帮你掌握关键内容。
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高考语文论述类文本阅读答题技巧
高考语文论述类文本阅读是考生必须掌握的一项技能，以下是一些阅读答题技巧：
1.精读文本：在阅读论述类文本时，考生应该精读文本，仔细理解文章的主旨和论点。可以通过标注关键词、划线重点句子等方式，帮助自己更好地理解文章。
2.分析论点：在阅读论述类文本时，考生应该分析文章的论点，理解作者的观点和立场。可以通过分析文章的论证方式、举例子等方式，帮助自己更好地理解文章的论点。
3.注意论证方式：在阅读论述类文本时，考生应该注意作者的论证方式，理解作者的思路和逻辑。可以通过分析作者的论证方式、举例子等方式，帮助自己更好地理解文章的论证方式。
4.注意文本结构：在阅读论述类文本时，考生应该注意文本结构，理解文章的组织方式和层次结构。可以通过分析文章的段落结构、标题等方式，帮助自己更好地理解文章的结构。
5.注意语言表达：在阅读论述类文本时，考生应该注意语言表达，理解作者的语言风格和表达方式。可以通过分析作者的用词、句式等方式，帮助自己更好地理解文章的语言表达。
6.阅读答题技巧是高考语文论述类文本阅读的重要组成部分，考生应该注重培养自己的阅读答题技巧，提高自己的阅读理解能力和答题水平。
高中语文论述类文本阅读答题技巧
论述类文本重在阐述观点和事理，为了阐明观点事理，就会引用一些资料，列举一些事例。在一个段落内，除去这些“资料”和“事例”，段落的大意自然好理解多了。下面是我为大家整理的关于高中语文论述类文本阅读答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文论述类文本阅读答题技巧
明确考纲要求。
1、理解
(1)理解文中重要概念的含义。
(2)理解文中重要句子的含义。
2、分析综合
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析文章结构，把握文章思路。
(3)归纳内容要点，概括中心意思。
(4)分析概括作者在文中的观点态度。
3、圈划选项信息源。
在作答过程中先用铅笔在原文找出选项信息源，并做标记。
4、将选项与选项信息源做比较。
比较点多为：
1)句意逻辑是否一致。
2)表意范围是否发生扩大或缩小。
3)是否发生张冠李戴。
4)是否绝对。
5)是否无中生有。
5、有效利用排除法，由易到难。
2高中语文论述类文本阅读答题方法
1思路：阅读论述类文本时一定要联系语境，其次要画出要点以便提高做题效率，最后要对自己画出的要点进行筛选领悟。
2规范解答：点题.分条(很重要，防止遗漏关键点，提高老师对你的印象分。).升华(由小我到大我，由小家到大家，由家庭到社会等等。)
3举例解答：连自己生命都不怜惜的人最可怕，所以李逵还是活在书中的好。这句话如何理解?(08江苏卷)
理解:1.要珍惜自己生命，珍惜他人生命。2.反对崇尚武力.滥用暴力。3.李逵破坏性太大，有警醒作用。(3点全部由斜体得出)
3高中语文论述类文本阅读答题小技巧
1.概括每一段的段落大意，特别注意每一段的第一句和第一段和最后一段，基本上这就是文章的中心
2.看标题，先将文章大致看一下，然后去看题目，带着问题去找答案。这样比较有针对性，目标明确
3.不管是题目还是文章都要将关键字圈起来，特别是时间，概括性词语
例如：几乎，大概，一般，全，都，凡是这类词
4.找出文章表程度的词语
例如：总共.基本.大致.最
5.找出有逻辑性的关联词
例如：表转折，表因果，分层分类，举例子，并列或递进
6.文章反复出现的句子，特别注意跟文章一样的句子，因为有可能张冠李戴
4高中语文论述类文本阅读答题小方法
1剔除文本中做论据的文字，概括段意
论述类文本重在阐述观点和事理，为了阐明观点事理，就会引用一些资料，列举一些事例。在一个段落内，除去这些“资料”和“事例”，段落的大意自然好理解多了。
2勾出文中的重点词句
在阐明观点的句子中，总领句、总结句、重复句都是重点句子;在资料、事例这类叙述性的文字中，重点词主要指人名以及表明作为、成果等的相关词语。这些内容很可能会出现在题目的被选择项里面，重点勾画，以便我们在做题时可以及时找到对应的原文内容。
3猜测、推断专业术语和文言词语的意思
专业术语和文言词语使读懂一般论述类文本的难点，但是，只要借助上下文的语境和相关的文言知识，基本上都可以解决。如果置之不理，可能会影响到后文内容的理解。
4注意虚词表达的隐形意思
一些虚词很不起眼，但往往暗含着很多的信息，稍一疏忽，对文本的理解可能会大相径庭。
5前后联系，对文本的内容、思想情感形成整体感知
论述类文本阅读答题技巧
1.论述文本选择题
先看题目明确选择正确还是错误的一项
仔细看选项，画出其中的一些关键词（比如：关联词、陈述主体、受体等）
仔细和原文对比
注意如下词语和说法：
A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……
B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……
C示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……
D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……
E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
错误选项错误类型识记：
A答非所问（不需要回到原文）
B张冠李戴，表述A的内容说到B头上。
C无中生有（缺乏根据），选项内容在原文中无依据。
需注意选项中出现了文本外的材料时，要看这个材料与文本的关系，看它在文中有无依据，这涉及到推断和论证逻辑。
D偷换概念，和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。
E以偏概全，局部、部分代替了整体。
F混淆时态（时空穿越或将然变已然），将要发生的说成已经发生。
G或然变必然，可能发生说成必定发生。
H因果错乱，没有因果关系的说成因果关系。
I混淆是非（否定不当），故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。
J指代有误，对文中某处的词的指代表述错误。
H观点与论据不搭，论证结构判断错误或者论证逻辑错误。
注意第4题以下常见题类型：
1）某材料有怎样的论证特点？
答题角度：明确中心论点简要概括材料主要内容论证方法论证结构论证语言特点
2）某料的行文脉络/行文思路/论证思路？
答题角度：概括每段段落大意合并同类项
3）某材料用了哪些论证方法？
答题角：点出论证方法结合具体分析指出效果
论证方法汇总：
（1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力。
（2）引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。作用：（要具体分析）如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）。
（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受。
（5）因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
（6）归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
（7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
（8）类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法
第五题做题方法：一般问策略、方法，看懂问题，在材料中找答案（注意分条概括，不要抄原文！）
文章收尾，感谢耐心看完，希望 高考论述类文本知识点总结 和 高考语文论述类文本阅读答题技巧 的内容，能帮你解决实实在在的难题。